1、伞可以做什么?
2、《雨》教学设计
一、导入新课,揭示主题。师:今天老师给大家带来了两位小客人(出示两把红色的小花伞),看!这是谁呀?你们想不想认识他们呢?好,我们就用诗歌来欢迎他们吧!
二、读懂课文,感悟理解。
三、总结全文,升华情感。
四、拓展延伸。
1.根据自己喜爱的图案进行装饰,制作精美的小花伞。
2.选择自己喜欢的方式向别人介绍自己亲手制作的花伞,如果能让别人猜一猜它的意思,那将更有趣味性。
3.课后收集更多关于伞的资料。
五、布置作业。